تعقيبا على تقرير بسام البدارين: دلالات الراية الهاشمية الجديدة

مراسيم ملكية أصيلة
النظام الأردني نظام رسمي بامتياز والكثير من التشريفات والرمزيات الملكية يتم استهلاكها داخلياً وخارجياً هذه المرة، وذلك رداً على الأقل للتسجيلات هنا وهناك من «القاعدة» وغيرها، تصميم حدث تشريفي ملكي هذه المرة لم يكن تقليدياً وذلك لأنه مصمم للرد على الكثير من الأمور، مثل الشرعية الهاشمية والارتكاز على الدين والعشائر الأردنية، التركيز على قطاعات الأمن والجيش كقوة رادعة، استلهام ماضي أصبح منسياً بخصوص الثورة التي قام بها الأمير عبد الله بن الحسين أوائل القرن الماضي.
الفكرة جيدة ولكن لو كانت ضمن حضور شعبي او نخبوي لكان لها نكهة تتعدى التسجيل الذي يميل إلى أنها رسالة مصورة أكثر مما تسوقها على أنها مراسيم ملكية اصيلة، الطريف بالموضوع ما يحمله من عقدة المنطقة بتناولها للدين كأساس للحكم، فكل طرف يدعي ان شرعيته مستمدة من الله والدين، وان ما يراه هو رأي الدين وهو صاحب التطبيق للشرائع الإلهية، ولا بأس في ذلك فلولا ذلك لأصبح بنظر الناس مارقاً خارجاً لا طاعة له.
عبد الله محمد – الخليج

تعقيبا على تقرير سليمان حاج ابراهيم: وزراء الإعلام لدول الخليج يحشدون الدعم لملف قطر

إحتواء أول فضائية
أول اجتماع ربما متماسك لوزراء الإعلام العربي، كان في القاهرة بطلب من الرئيس المخلوع حسني مبارك، بهدف……إحتواء انتشار أول فضائية عربية حاولت نسخ تجربة الهيئة البريطانية للإذاعة والتلفزيون .
وأول اجتماع لوزراء الداخلية العرب، حصل في تونس بطلب من الرئيس المخلوع علي زين الهاربين، بغرض احتواء «الإرهاب»، يعني مطالبة الشعب العربي بكرامته.
كنت أتمنى أن يكون الإجتماع الأخير لوزراء العرب، حول انقلاب الحوثيين على الشعب اليمني، أو حول قصف بشار شعبه بالقنابل والحاويات الكيميائية …
موساليم

تعقيبا على مقال د. صبري صيدم: مطلوب إنقلاب

مستقبل قاتم
مستقبل هذه الأمة قاتم ولا يحتاج ذلك إلى نبوءة فانظمتها التعليمية هي مصانع المستقبل. وها نحن نعيش منتجاتها على مدى الخمسين سنة الماضية.
المسألة لا تتم بانقلاب المسألة تحتاج إلى وقت طويل ولكن في الطريق الصحيح.
فساد الأنظمة التعليمية في معظمه مقصود وأكبر أسبابه هو عدم إعطاء التعليم الأولوية المطلقة في دويلاتنا. لأن الجيش والأمن والفساد الاقتصادي هم الاولوية.
تقول التقارير ان نسبة الأمية في مصر 39% وهي النسبة نفسها في العالم العربي ككل. واقول ان معظم الباقين والذين يصنفون كمتعلمين لا يقرأون ولا يفكرون ولا يبدعون ولا ينتجون ولا يهينون المرأة وينتظرون المستبد العادل ولا تعني المواطنة لهم غير الاستفادة من خدمات الحكومات وعطايا ومكرمات الحكام.
انظروا إلى ترتيبنا بين الأمم في كل مناحي الحياة.
خليل ابورزق